伟德体育金融数学专业人才培养方案(非师范类)
(专业代码:020305T)
一、培养目标
本专业立足粤港澳大湾区,服务广东,面向全国,培养掌握数学与金融、经济的基本理论与基本方法,具备运用数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的能力,毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理工作的应用复合型人才 ,或继续攻读研究生学位的创新型人才。
二、毕业要求
1.学校总体毕业要求
(1)具有坚定的政治立场,正确的人生观、世界观以及良好的职业道德,较高的人文素质、专业素质和身心素质,自觉践行社会主义核心价值观。
(2)具有丰富的文化基础知识、专业知识和相邻学科知识,专业基础扎实、知识结构合理。
(3)具有较强的知识应用能力、创新创业能力、可持续发展能力和批判思维能力,具备初步的专业研究能力。
(4)了解和掌握本行业的发展方向和技术发展前沿,有良好的资源整合能力,熟悉行业相关政策和法律法规,具备相关行业的职业任职资格。
(5)具有较强的组织管理能力、良好的语言沟通能力、团队合作能力、职场竞争能力和社会适应能力。
(6)具备良好的外语交流与外文阅读能力,熟悉文献检索与信息收集、处理方法,具有较强的计算机应用技能。
2.各专业毕业要求
专业学生应具备扎实的数学专业基础知识和金融专业基础知识。主要学习金融数学的理论方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机金融软件基础原理和运用手段,并通过金融理论课程和金融实践环节,形成良好的素养。培养从事金融工作的基本能力和金融数学研究、金融数学实际应用等基本能力。如果想从事教育行业的学生,还需掌握相应的师范技能。具体如下:
(1)具有扎实的数学基础,受到比较严格的数学学科思维训练,初步掌握数学学科的思想方法。
(2)具有应用数学知识去解决实际问题,特别是解决金融问题的初步能力,了解金融领域的基本知识。
(3)能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专业软件),具有编写简单应用程序的能力。
(4)掌握金融与经济的基本理论和基本分析方法,能够应用所学知识进行经济、金融数据信息分析以及具备预测、决策的管理能力。
(5)了解国家金融等领域有关政策和法规,具备较强的金融风险意识。了解国内、国际政治、经济的新发展和动向。
三、主干学科
数学、经济学
四、主干课程
高等数学1、2、线性代数、常微分方程、概率论与数理统计、应用随机过程、计算机基础与应用1、2、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、会计学、统计学、金融学、证券投资分析、金融工程、金融风险管理学等的基本课程。
五、各类课程结构比例
| 课程类别及 学分比例 | 课程模块 | 门数 | 学分 | 标准总学时 | 理论学时 | 实践学时(含课内实践或实训) | 实践教学学分占比(%) | 实践教学时 占比(%) | 
| 公共必修课程平台 (25.79%) | 思想政治教育课程模块 | 9 | 19 | 304 | 252 | 104 | 15.79% | 27.27% | 
| 基础素养与技能课程模块 | 9 | 18 | 368 | 192 | 208 | 33.33% | 36.11% | |
| 国防教育课程模块 | 2 | 4 | 64 | 32 | 64 | 50% | 66.67% | |
| 小计 | 20 | 41 | 736 | 476 | 376 | 26.83% | 43.40% | |
| 通识教育课程平台 (10.06%) | 核心通识课程模块 | 5 | 10 | 160 | 160 | 0 | 0% | 0% | 
| 拓展通识课程与辅助通识课程模块 | 2 | 4 | 64 | 64 | 0 | 0% | 0% | |
| “砚园大讲堂”模块 | 1 | 2 | 32 | 32 | 0 | 0% | 0% | |
| 小计 | 8 | 16 | 256 | 256 | 0 | 0% | 0% | |
| 学科基础教育课程平台(28.30%) | 相关学科基础课程模块 | 2 | 4 | 64 | 32 | 64 | 50% | 66.67% | 
| 本专业学科基础课程模块 | 12 | 41 | 656 | 544 | 224 | 17.07% | 29.17% | |
| 小计 | 14 | 45 | 720 | 576 | 288 | 20% | 33.33% | |
| 专业教育课程平台 (21.38%) | 专业核心课程模块 | 7 | 22 | 352 | 304 | 96 | 13.63% | 24% | 
| 专业选修课程模块 | 18 | 12 | 192 | 160 | 64 | 16.67% | 28.57% | |
| 小计 | 25 | 34 | 544 | 464 | 160 | 14.71% | 25.64% | |
| 实践教学课程平台 (14.47%) | 专业实践课程模块 | 6 | 21 | 336 | 0 | 672 | 100% | 100% | 
| 创新创业课程模块 | 3 | 2 | 32 | 8 | 48 | 75% | 85.71% | |
| 小计 | 9 | 23 | 368 | 8 | 720 | 97.83% | 98.90% | |
| 总计(100%) | 76 | 159 | 2624 | 1784 | 1536 | 29.87% | 46.27% | |
注:1.标准总学时=学分×16=理论学时+实践学时/2
2.本专业标准总学时为 2624 学时
3.“砚园大讲堂”系列学术讲座是面向全校学生开设的前沿性、学术性讲座,学术讲座由学校教务部门负责统一管理。学生在校期间最低应修满2学分,共12次。多修不再计算学分。
4.学生可另外申请课外创新实践6学分(不记入总学分),该学分可冲抵拓展通识课程与辅助通识课程学分。
六、各学期指导性修读学分分布
| 课程类别 | 各学期指导性修读学分数 | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 公共必修课程 | 16.5 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | ||||
| 通识教育课程 | 0 | 1 | 4 | 0 | 6 | 5 | ||
| 学科基础教育课程 | 9 | 10 | 7 | 12 | 4 | 3 | ||
| 专业教育课程 | 1 | 3 | 3 | 9 | 10 | 8 | ||
| 实践教学课程 | 0.5 | 1 | 2 | 1 | 0.5 | 10 | 8 | |
| 小计 | 27 | 21.5 | 21.5 | 24.5 | 20 | 18.5 | 18 | 8 | 
七、教学运行表

符号说明:※理论教学×假期⊙考试★国防教育♀毕业论文(设计)§春节◆专业实习
ZY1:专业技能训练1;ZJ:政治经济学实验;GC:概率统计及常微分方程实验;WG:微观经济学实验;
ZY2:专业技能训练2;GS:宏观经济学、统计学、财政学、金融学实验; SX:会计学、证券投资分析、金融经济学实验;
YC:计量经济学、保险精算实验;WJ1:金融技能训练1; WJ2:金融技能训练2;YS:应用随机过程实验; JX:专业见习;◎毕业教育
八、学制、毕业条件及学位授予
1.学制:基本学制为四年。按照学分制管理机制,实行弹性学习年限为3-7年。
2.毕业条件:学生在学习期间符合学校的相关规定,达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求。完成本专业教学计划中规定的课程学习任务,各科成绩合格,修满159学分。
3.学位授予:经济学学士。
九、教学计划表
(附后)。
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